Право ребёнка с ОВЗ на образование: что гарантирует закон

Закон об образовании гарантирует ребёнку с ОВЗ бесплатное общее образование без дискриминации и специальные условия, которые рекомендует ПМПК и оплачивает регион. Родители выбирают форму обучения и школу, сами решают, переходить ли на адаптированную программу, и вправе присутствовать при обследовании на комиссии.

Разбираем главные статьи закона «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 4 августа 2026 года.

Кто такой обучающийся с ОВЗ

Закон даёт точное определение: это ребёнок с недостатками в физическом и (или) психологическом развитии, которые подтвердила психолого-медико-педагогическая комиссия и которые мешают учиться без специальных условий. Чем этот статус отличается от инвалидности, рассказано в материале «Статус ОВЗ: что это и чем он отличается от инвалидности».

Право на образование для всех (статья 5)

Статья 5 гарантирует каждому право на образование, а также общедоступность и бесплатность дошкольного, общего и среднего профессионального образования по федеральным стандартам.

Для детей с ОВЗ в этой же статье есть отдельная норма: государство, регионы и муниципалитеты обязаны создавать условия, чтобы люди с ОВЗ получали качественное образование без дискриминации, в том числе через инклюзивное образование.

Как организуют учёбу (статья 79)

Статья 79 — главная для семьи. После поправок 2024 года она прямо касается и обучающихся с ОВЗ, и детей-инвалидов.

Условия определяет ПМПК. Условия обучения и воспитания задают рекомендации комиссии, а для детей-инвалидов ещё и индивидуальная программа реабилитации и абилитации (ИПРА).

Учиться можно по-разному. Ребёнок с ОВЗ может учиться вместе с другими детьми, в отдельных классах или группах либо в отдельных организациях.

Что такое специальные условия. Закон перечисляет:

• адаптированные программы, методы обучения и воспитания;
• групповые и индивидуальные коррекционные занятия;
• специальные учебники, пособия и технические средства;
• услуги ассистента, переводчика русского жестового языка (сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика) и педагогов по рекомендациям ПМПК;
• доступ в здания и помещения;
• другие условия, без которых освоить программу невозможно или трудно.

Тьютор входит в «педагогических работников по рекомендациям ПМПК», подробнее — в материале «Тьютор в школе: как получить сопровождение для ребёнка».

Кто платит. Обеспечение специальных условий — расходное обязательство региона. Если ребёнок учится за счёт федерального бюджета, платит федерация.

Питание. Ученики с ОВЗ, которые не живут в школе-интернате, получают бесплатное двухразовое питание.

Адаптированная программа — только с согласия родителей (статья 55)

Принять ребёнка на адаптированную программу можно только с согласия родителей и на основании рекомендаций ПМПК. Для родителей само заключение ПМПК носит рекомендательный характер.

Права родителей (статья 44)

По статье 44 родители до окончания ребёнком 9-го класса:

• выбирают форму получения образования и форму обучения, школу или сад, язык обучения, учитывая мнение ребёнка и рекомендации ПМПК;
• узнают обо всех психологических обследованиях ребёнка, соглашаются на них или отказываются и получают результаты;
• присутствуют при обследовании на ПМПК, обсуждают результаты и рекомендации и высказывают своё мнение об условиях обучения.

Формы обучения (статьи 17 и 41)

Учиться можно в школе — очно, очно-заочно или заочно — либо вне её, в семейном образовании, с аттестацией в школе. Формы разрешено сочетать.

Если ребёнок-инвалид или ребёнок, которому нужно длительное лечение, не может ходить в школу, его обучают на дому или в больнице. Основание — письменное обращение родителей и медицинское заключение. Заболевание должно входить в перечень, который утверждает Минздрав.

Помощь специалистов (статья 42)

Статья 42 описывает психолого-педагогическую, медицинскую и социальную помощь детям, которым трудно осваивать программу, развиваться и адаптироваться. Это консультации, коррекционно-развивающие занятия, логопедическая помощь, помощь в профориентации. Её оказывают педагоги-психологи школ и региональные центры ППМС-помощи. Помощь оказывается по заявлению или письменному согласию родителей.

Экзамены и документ об окончании (статьи 59 и 60)

Для выпускников 11-го класса с ОВЗ и с инвалидностью государственная итоговая аттестация может проходить не только в форме ЕГЭ, а в иных формах, которые устанавливают Минпросвещения и Рособрнадзор. Какие условия на экзамене нужны конкретному ребёнку, записывает ПМПК в отдельном заключении о проведении ГИА.

Ученики с нарушением интеллекта, которые учились по адаптированным программам, по окончании школы получают свидетельство об обучении по форме, которую утверждает Минпросвещения.

Частые вопросы

Может ли школа отказать в специальных условиях, если нет денег? Закон относит эти условия к обязательствам региона. Если условия не созданы, обратитесь письменно к директору, затем в орган управления образованием, приложив заключение ПМПК.

Обязаны ли мы переходить на адаптированную программу, если её рекомендовала ПМПК? Нет. Для родителей заключение рекомендательное, а зачисление на адаптированную программу возможно только с их согласия.

Положены ли специальные условия ребёнку-инвалиду без заключения ПМПК? Статья 79 называет основой для условий рекомендации ПМПК, а для детей-инвалидов — ещё и ИПРА. Чтобы школа создала конкретные условия, удобнее всего пройти комиссию.

К кому обратиться

В ПМПК по месту жительства — за заключением о специальных условиях. В школе — к директору и председателю психолого-педагогического консилиума. При нарушении прав — в муниципальный или региональный орган управления образованием.

Источники

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 04.08.2026), статья 2, пункт 16. КонсультантПлюс
2. Там же, статья 5. КонсультантПлюс
3. Там же, статья 17. КонсультантПлюс
4. Там же, статья 41, части 5–6. КонсультантПлюс
5. Там же, статья 42 (в ред. Федерального закона от 08.08.2024 № 315-ФЗ). КонсультантПлюс
6. Там же, статья 44, часть 3. КонсультантПлюс
7. Там же, статья 55, часть 3. КонсультантПлюс
8. Там же, статья 59, часть 13. КонсультантПлюс
9. Там же, статья 60, часть 13. КонсультантПлюс
10. Там же, статья 79 (в ред. Федерального закона от 08.08.2024 № 315-ФЗ). КонсультантПлюс
11. Приказ Минпросвещения России от 01.11.2024 № 763 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии», действует с 01.03.2025. Текст

Дата проверки: 28 октября 2026 года.

Материал носит справочный характер и не заменяет очную консультацию врача или специалиста.