Исполнительные функции
Исполнительные функции — группа умственных процессов, которые помогают сосредоточиться, удержать в голове инструкцию, сдержать порыв и переключиться на новое. К ним относят торможение, рабочую память и гибкость мышления. Их можно тренировать.
Исполнительные функции — это умственные процессы, которые нужны, когда приходится сосредоточиться и действовать обдуманно, а не на автомате. Именно они помогают ребёнку дождаться своей очереди, удержать в голове инструкцию учителя и переключиться с игры на домашнее задание.
В обзоре психолога Адель Даймонд, одной из ведущих исследовательниц этой темы, выделены три основные исполнительные функции:
- торможение — умение управлять вниманием, поведением, мыслями и эмоциями вопреки сильному импульсу: не выкрикнуть ответ, не отвлечься на шум за окном;
- рабочая память — умение удерживать информацию в уме и работать с ней: решить пример в уме, запомнить, что нужно сделать по порядку;
- гибкость мышления — умение переключаться между задачами и правилами, взглянуть на ситуацию по-другому.
Из этих трёх, по Даймонд, складываются более сложные функции: рассуждение, решение задач и планирование.
Трудности с исполнительными функциями характерны для многих детей с СДВГ и встречаются при других особенностях развития. Обзор Даймонд показывает, что исполнительные функции можно развивать тренировкой и практикой. Оценивает их обычно нейропсихолог.
Связанные статьи: СДВГ, нейропсихолог, распорядок дня для ребёнка с СДВГ.
Источники
- Diamond A. Executive functions // Annual Review of Psychology. 2013. Vol. 64. P. 135–168. PDF
- Учебные материалы курса клинической нейропсихологии по обзору Даймонд. lemoyne.edu
Дата проверки: 25 октября 2026 года.
Материал носит справочный характер и не заменяет очную консультацию врача или специалиста.