Тьютор в школе: как получить сопровождение для ребёнка
Тьютора в государственной школе назначают по рекомендации ПМПК: в её заключении есть отдельная строка «предоставление тьюторского сопровождения». Родитель передаёт заключение в школу, и оно становится для школы основанием организовать сопровождение. Обеспечение специальных условий — обязанность региона.
Тьютор — педагог, который сопровождает ребёнка с ОВЗ или инвалидностью в школе и помогает ему включиться в учёбу. Право на такое сопровождение входит в специальные условия получения образования: закон об образовании относит к ним услуги ассистента и педагогических работников в соответствии с рекомендациями ПМПК (часть 3 статьи 79).
Тьютор и ассистент — в чём разница
В заключении ПМПК это две отдельные строки: «предоставление тьюторского сопровождения» и «услуги ассистента (помощника)». Ассистент оказывает техническую помощь: помогает передвигаться, ориентироваться в здании, занять рабочее место, справиться с бытовыми задачами. Тьютор — педагог, который организует учебный процесс: помогает удерживать задание, переключаться, понимать инструкции, общаться с одноклассниками. Какие действия входят в работу каждого, Минпросвещения описало в методических рекомендациях 2020 года.
Как получить тьютора
- Пройти ПМПК. Комиссия обследует ребёнка и, если сопровождение нужно, ставит в заключении отметку «требуется» напротив тьюторского сопровождения. Подробно о комиссии — в материале «ПМПК: что это и как её пройти».
- Передать заключение в школу. Переданное родителем заключение по Положению о ПМПК становится для школы основанием создать специальные условия. Представить его нужно в течение года со дня подписания.
- Написать заявление. Заявление на имя директора о создании специальных условий по заключению ПМПК фиксирует дату обращения.
- Обсудить план на консилиуме. Психолого-педагогический консилиум школы решает, как организовать сопровождение и как оценивать результаты.
Кто за это платит
С 1 марта 2025 года закон прямо относит обеспечение специальных условий для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов к расходным обязательствам региона. С этой же даты к категории детей, которым нужны специальные условия, закон относит и детей-инвалидов.
Если школа не выполняет рекомендации
Центральная ПМПК региона по Положению отслеживает, как школы исполняют рекомендации о специальных условиях. Если сопровождение не организовано, обратитесь письменно к директору, а затем в районный или региональный орган управления образованием. Приложите копию заключения ПМПК и своё заявление.
Частые вопросы
Тьютор будет с ребёнком всегда? Объём сопровождения определяется рекомендациями и планом консилиума и меняется вместе с ребёнком. Цель сопровождения — постепенно повышать самостоятельность.
К кому обратиться
В ПМПК по месту жительства — за обследованием и заключением. В школе — к директору и председателю психолого-педагогического консилиума.
Источники
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 79; обзор специальных условий. zh-szf.ru
- Приказ Минпросвещения России от 01.11.2024 № 763 «Об утверждении Положения о ПМПК», включая форму заключения. Текст
- Письмо Минпросвещения России от 07.02.2020 № ВБ-234/07 о методических рекомендациях по трудовым действиям ассистента и тьютора в заключениях ПМПК. Текст
- Изменения в Федеральный закон № 273-ФЗ, внесённые законом № 315-ФЗ с 1 марта 2025 года. eparlament.irzs.ru
Дата проверки: 25 октября 2026 года.
Материал носит справочный характер и не заменяет очную консультацию врача или специалиста.